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“发汗,病不解,反恶寒者,

民间草医

惊鸿一瞥
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2011/06/18
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学习《伤寒论》一知半解。大概在八几年,受医学院中医系老师李永清的教诲,开始背诵《伤寒论》,当时李老师已背过三千次,上课不带教材,又无教案,却侃侃而谈,我们大受震动。也开始背诵。也算学医的开始。经过半年的历练,坷坷绊绊背过了一次,条文一知半解,后边还没背熟,前边忘完了。当时家务沉重,还要种地。口干舌燥,还不知道有何用,几乎失去了信心。
 
就在这时候,已四五岁的二儿尿炕严重了,以致于每天照样。内蒙的冬天,尿的湿漉漉的,叫都叫不醒。家属愁的:这天天尿,天天晒,怎样上学呢?我羞愧的无法下手。带着孩子到处求医,仍然无效。幼小的孩子亦懂的了羞,晚上不敢吃饭喝水,仍然叫不醒。从被子里叫出来,冻得站立不住。这样子维持了一年多。有一天,我忽然想起《伤寒论》:“发汗,病不解,反恶寒者,虚故也,芍药甘草附子汤主之。”“发汗,恶寒,”可不可以理解为,“尿尿,恶寒”呢?孩子晚上尿完,抖打不已,站立不住,其状之惨!张仲景通篇都在治水。心中豁然,依然底气不足,虽然同道不少,却难以商议。无奈,原方抄下,又嫌太单薄,又加:麻黄,茯苓。原方 如下:白芍20,甘草10,黑附子12,麻黄10,茯苓15,。取二副,第一渣吃完后,我们整整看了一夜,半夜时,掀开被子,未尿也未动,值到天明,自己下地,很清醒,下地尿了一泡。我们欣喜万分,又吃了两剂,数年沉疴,结束了。此后,再未反复。现在孩子发育良好,已被公派到德国攻读研究生。
 
三千次,好吓人哦。我和你一年背来背去,丢前忘后的,看来背了总是对的,总有一天会开悟了。
 
就在这时候,已四五岁的二儿尿炕严重了,以致于每天照样。内蒙的冬天,尿的湿漉漉的,叫都叫不醒。家属愁的

民间的高级草医!
 
发汗病不解,反恶寒者,虚故也,芍药甘草附子汤主之;不恶寒但热者,实也,当和胃气,与调胃承气汤。
 
楼主悟性不错。学习了。
 
极别太低,上来捞分!
 
楼主悟性确实是高啊,总听汗血同源,汗尿同源
真不容易想到啊
 
谢谢!学习了!树立信心.
 
当知晓其条文其中道理及病理,此乃是真正之领悟知晓,要不然便是蒙事!背诵条文可以,但不是学习伤寒论的正确之方法!
 
長久尿床肯定是虚了
 
不晓得楼主为何用麻黄,仲景在《伤寒论》中说过,发汗,病不解,反恶寒,是虚的表现,意思应该是发汗,但是依然恶寒,说明是内在的阳气不足,芍药甘草附子汤算是一个变相的桂枝汤或者是肾气丸的简化,如果真的是虚的话,用麻黄反而把补的阳气宣散掉,这样会让治疗打折扣
 
谁能说说加茯苓是什么意思。
 
不错的案例,学习了、、、
 
此麻黄之功也
 
经典之作往往都能起到力挽狂澜的作用,看来我们还的接着背!
 
就在这时候,已四五岁的二儿尿炕严重了,以致于每天照样。内蒙的冬天,尿的湿漉漉的,叫都叫不醒。家属愁的



善学、善用
 
呵呵,经典给人的感觉就是总会在你最难下手的病上给一点灵感,神来之笔啊
 
这里的‘‘发汗病不解、反恶寒、虚故也’’阳虚不敛阴、附子以温阳、甘草芍药一敛阴。之所以能治小儿尿床以方测症应为、小儿平时以汗出、怕冷、颜面无华、喜静思卧、加麻黄、茯苓应为小儿有点虚胖。其它尿床万不可用、、、、、、。
 
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