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【原创】中医理论的“象”思维理论

河间金栋

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2009/12/26
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【原创】中医理论的“象”思维理论

河北省河间市人民医院 金 栋

中医理论学术体系的形成,是古代圣贤以“取象比类”的方法,在古代哲学思想阴阳、五行学说及天人相应观的统帅下,结合古代解剖知识并经临床验证共同完成的。在中医经典《黄帝内经》时代就已形成,而历代医家又有所发展和创新。中医理论学术体系属于中国传统文化,隶属于古代哲学与古代科学,与“象”思维理论有密切关系,即“取象比类”。

所谓“取象比类”,指运用带有感性、形象、直观的感念、符号表达对象世界的抽象意义,通过类比、象征方式把握对象世界联系的思维方法,又称为“意象”思维方法。具体地说,就是在思维过程中以“象”为工具,以认识、领悟、模拟客体为目的的方法。取“象”是为了归类或比类,即根据被研究对象与已知对象在某些方面的相似或相同,推导在其他方面也有可能相似或类同。取象德范围不是局限于具体事物的物象、事象,而是在功能关系、动态属性相同的前提下可以无限的类推、类比。

象是中国传统文化思维后推断的结果,在古代先哲们看来,象是非常科学的,它是通过观“象”以明理,即先哲们运用感官直接感受或体验事物之象,最初直观比照,随着思维能力的发展,提出“观象玩辞”、“观象蕴意”,引出道理和原则。中国传统文化之一的儒家经典《周易》就是“象”思维理论的代表著作。《周易》“象”思维理论与模式化倾向非常明显,有阴阳、三才、四象、河图、洛书、八卦等模型。《黄帝内经》在医学理论形成过程中,受《周易》“象”思维理论与模式化的影响,也建立了多种理论模型,从而指导临床实践,至今一直沿用。

“阴阳、五行学说及天人相应观”,是中医“象”思维理论的具体应用,即“取象比类”,通过观“象”以明理。

比如阴阳,到底是什么?其本质又是什么?先哲们在日常生活中,通过对自然界太阳及月亮现象的观察发现,太阳就是日,是阳精,明亮、火热的意思;太阴就是月,是阴精,晦暗、阴冷的意思。通过具体的物质太阳与月亮,引申发展为凡是属于此类者,皆为阳与阴。阴阳的本质是日月,通过将日月作为阴阳这种具体的物质,引申发展为一种自然界的属性,即凡“阳之属,皆为阳也;阴之属,皆为阴也”来囊括自然界所有物质的属性,并由具体而到抽象,所以《灵枢•日月系阴阳》说道:“夫阴阳者,有名而无形。”从而发展演变为古代哲学的一对范畴。阴阳是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括,即“取象比类”。

然而中医“象”思维理论与模型不是通过实验而得的数据与结果,是通过传统文化观象思维后、推断及临床验证而来,“象”不等于是,所以其推断结果的准确性则为或然性,即不确定性,有时甚至不准确。

比如天人相应观,也名“天人合一”,是中医基础理论的重要组成部分,是中医理论体系的重要学术观点。《黄帝内经》认为天地是一个大宇宙,人体是一个小宇宙,人体的形态结构与天地是相应的,这在《黄帝内经》多篇中有论述。如《灵枢•岁露论》说道:“人与天地相参也,与日月相应也。”并有专篇论述天人相应道理的,如《灵枢•邪客》篇说道:“天圆地方,人头圆足方以应之。”这句话的意思是说,天是圆的、地是方的,人体的形态结构与之相应则头颅是圆的、足(脚)是方的,这就是“取象比类”的结果。是否准确呢?

我国古代先哲们对宇宙天体的认识主要有三种观点,即盖天说、浑天说和宣夜说。

所谓的盖天说,先哲们认为“天圆如张盖,地方如棋局”,后来发展为“天象盖笠,地法覆盘”,即认为天空像一个张开的大盖子,大地像一个倒扣的大盘子,日、月、星、辰都镶嵌在左旋的盖子上,并不停的自左向右旋转。这种早期的盖天说理论,渗透嫁接到《黄帝内经》理论体系中,用来类比和解释人体的形态结构,从而认为“天圆地方,人头圆足方以应之”。《黄帝内经》的作者们,将这句话引入医学理论,主要说明“天人相应”的观点与思想。“天圆地方”的盖天说观点,早已得到否认,而《黄帝内经》所遗留的“人头圆足方以应之”的“天人相应”观点仍在说理,其结果是很难服人。由此看来,《黄帝内经》“天人相应”的观点,并非皆然,有时只是出于理论需要,牵强附会明显,不可不知。“是者为是,非者为非”,当以科学求真的态度对待,方为明智之举。

中医理论是科学的,其科学方法是以“象”思维理论推断及临床验证的结果,若以现代科学的方法去证实其结果的准确性,或验证其结果的科学性,则是风马牛不相及的。

比如五行中的水,可类比人体中的肾脏。肾在五行属水,在四时主冬,在五气为寒,在五方位北;肾主水,人体水液的代谢谢与肾脏关系最大。如果肾虚,肾阳不足,肾气不利,蒸腾气化失司,水液代谢谢就会发生障碍,水液泛滥肌肤,则为水肿。中医理论认为,水肿的发生是与肾虚、肾阳不足有关,经临床验证,通过补肾、温补肾阳,并配以利尿消肿等方法,水肿得以消退,但是若以现代科学的方法即用仪器检查是否与现代解剖生理学的肾脏有关,其结果是可能与肾脏有关,也可能查无异常,即大多数是与现代解剖学的肾脏无关。这是因为中医的五脏,是四时、五行、气化的五脏,即是“象”思维理论的五脏,不是血肉解剖的五脏,用仪器是查不出来的。
 
取象比类,并非皆是;天人相应,亦非皆然。是者为是,非者为非,是知也。
 
金老师,象还有表象的意思,有诸内者,必形诸外。行诸外者也是象。
 
《灵枢·外揣》:“远者司外揣内,近者司内揣外。”
 
金老师,象还有表象的意思,有诸内者,必形诸外。行诸外者也是象。

语出《丹溪心法·能合脉色可以万全》,源于《灵枢·外揣》的“司外揣内,司内揣外”思想。
 
金老师,象还有表象的意思,有诸内者,必形诸外。行诸外者也是象。

“有诸内者,必形诸外”语出《丹溪心传》,是朱丹溪根据《内经》“视其外应,以知其内者,当以观外乎诊于外者,斯以知其内,盖有诸内者,必形诸外。”
 
《灵枢·本藏》:“视其外应,以知其内藏,则知所病矣。”
 
金老师,象还有表象的意思,有诸内者,必形诸外。行诸外者也是象。

所言甚是,但取象比类,并非皆是。
 
大多数是与现代解剖学的肾脏无关

难道与更细微的结构生理,病理,组织学,生物化学也无关吗?

如果一切都无关联,其结构功能异常如何认识?

要是这样的话,更让人质疑,是在猜谜语,搞纯逻辑,本质是不存在的,最多算是猜想而已。
 
中医的藏象学是一种思维方法,是方法论。中医上讲的某脏其实是一个系统,非仅指生理器官

,与生理学的某脏不是同一概念,它们的内涵是不一样的,在不同标准的前提下,仅凭片面的理解就来下结论,就真的像盲人摸
 
中医的藏象学是一种思维方法,是方法论。中医上讲的某脏其实是一个系统,非仅指生理器官

,与生理学的某

中医的藏象学是一种思维方法,是方法论。

---也就是说中医藏象学说这是一种逻辑归纳法,缺少人体结构功能的基础,试问这样的医学理论能用吗?
中医上讲的某脏其实是一个系统,非仅指生理器官,与生理学的某脏不是同一概念,它们的内涵是不一样的,

-内涵不一样也可以,但是需要以机体的结构功能作为基础吧,请朋友讲明白其中的道理。

在不同标准的前提下,仅凭片面的理解就来下结论,就真的像盲人摸象。

--那你就系统下结论吧,可不能将中医理论都说成是纯逻辑的方法论啊,这样的医学理论不能指导临床治疗啊

 
中医理论虽有很大的缺陷,但若辩证精当疗效尚可。
 
《素问•灵兰秘典论》云:“黄帝问曰:愿闻十二脏(藏-臓)之相使,贵贱何如?岐伯对曰:悉乎哉问也!请遂言之。心者,君主之官也,神明出焉。肺者,相傅之官,治节出焉。肝者,将军之官,谋虑出焉。胆者,中正之官,决断出焉。膻中者,臣使之官,喜乐出焉。脾胃者,仓廪之官,五味出焉。大肠者,传道之官,变化出焉。小肠者,受盛之官,化物出焉。肾者,作强之官,伎巧出焉。三焦者,决渎之官,水道出焉。膀胱者,州都之官,津液藏焉,气化则能出矣。凡此十二官者,不得相失也。故主明则下安,以此养生则寿,殁世不殆,以为天下则大昌。主不明则十二官危,使道闭塞而不通,形乃大伤,以此养生则殃,以为天下者,其宗大危,戒之戒之。”

:本篇通过社会管理的比喻,精辟的论述了十二脏的相互关系,揭示了十二脏的分类特征。为了认识神奇莫测的生命活动,并把握这一过程中的各种规律,需要采取取象比类的研究方法,把各种生命活动方式进行分类,从而出现了十二脏的作用归属。并不是有一个具体的“物质结构”,它有君主、相傅、将军、臣使的“功能”,而是把某类生命活动归属某脏,然后通过气、数、序、类的自然之道,有序地把握各种生命活动的规律。因此,脏(藏-臓。注:十二臓,指心、肝、脾、肺、肾、膻中、胆、胃、大肠、小肠、三焦、膀胱。根据其作用类归,可分为臓、府,亦合成为臓。臓与显相对,为隐藏于内的生命活动形式。不同的臓是生命活动方式包括形气神等方面的分类,而不是组织器官的解剖学概念。)与组织器官根本不同。前者横观生命过程,后者纵观实体结构。二者互相交叉,犹如四维空间的立体网络。西方医学是以人体结构、物质基础、功能形态为对象,运用实验研究、还原分析、定量求证的方法,建立起来的形式逻辑、公理体系、极向定位的分科研究之学。中华医道是以生命过程、运动方式、相互作用为对象,运用取象比类、推广演绎、从容综合的方法,领悟通达的时空运变、数理关系、稳态调控的合一中和之道。由此可见,藏(臓)是过程的概念、运动方式的概念、相互作用的概念,而不是结构的概念、存在形式的概念、局部功能的概念。尽管中医著作中,亦有把脏与后世所谓脏器联系起来的描述,但仅仅是联系而已。中医概念本来就有广义与狭义之分,何况不懂得形脏、气脏、神脏的区分,不懂得“形而上者谓之道,形而下者谓之器”的原则,不懂得以物喻象和取象比类的方法,就不可能真正理解大道和医道的精髓。(傅景华《黄帝内经素问译注》)
 
诚然、‘‘象’’的概念是非常抽象的、它包括很多古代的知识文化,要用心去揣抹、去体会;如我们历算方法【农历】难道就弃之不用了吗、那也是从‘‘象’’的概念上发展而来的、、、、、、;
代码:
黄帝内经
要正确的去理解、其中似有待商榷之处、但只要能说明问题何必吹毛求疵、、、、、、。
 
西医对人体的认识的分开的,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,肝是肝,脾是脾而中医是把人体整体地来认识的,不存在绝对地分开,认为各个器官、组织之间是互相关联,互相影响的。而这种整体观,是西医暂时用仪器所无法检测出来的,最重要的是,西医没有这个思路,所以更谈不上检测了。
 
西医对人体的认识的分开的,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,肝是肝,脾是脾而中医是把人体整体地来认识的,

其中之间必须有机制层面的探讨,不能单纯用逻辑归纳,否则就是客观唯心主义思潮,断送中医未来发展的路
 
诚然、‘‘象’’的概念是非常抽象的、它包括很多古代的知识文化,要用心去揣抹、去体会;如我们历算方法【

经典能够看懂吗?医学关系人命,也关系先贤慧命延续,摸棱两可,糊糊涂涂接受行吗?
 
《素问•灵兰秘典论》云:“黄帝问曰:愿闻十二脏(藏-臓)之相使,贵贱何如?岐伯对曰:悉乎哉问也!

森立之《素问考注》云:“心君,肾小君,肝武官,肺文官,脾货谷官,国家之官僚悉焉。”
 
所言甚是,但取象比类,并非皆是。

老師啊!我覺得====象====不是以類取象!那就差之千里啦!所以===象===就是現象!別用===以類取象===四字!那是錯誤的理解和誤導思想!
為何要如此更正!因為古人取象?是有事實根據!如天象?古人觀察天文的事實做根據發展天文科學!又中醫科學?也是有事實根據!做出學問產生脈象!與經絡的事實存在原理!這些都是不可否定的事實現象做為依據!才能探察人體哪裡出毛病!
!期期不可再誤導學生類象的否定語句!好像是沒有科學?使的學生要用想像!想不到裡頭搞啥名堂?根本是簡單易學又好理解!被==以類取象==搞到雲霧上頭?要抓精又要摸神?不變成鬼怪的學問?
確診脈象就是人體的真實現象!無庸置疑!又五臟六腑?氣血寒熱?虛實表裡?陰陽正邪?都是人體裡的現象!事實的表現!才呈現人生病的症狀!種種的現象?都是事實
請給予正確的糾正過來!好好了解清楚為盼
 
慢慢拜读其高明之处,借力令己开悟!
 
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