抓两头带中间
上小学时老师就常说要“抓两头带中间”，意思是抓前面学习好的学生，不使他学习下降，抓后面学习不好的学生，使其能赶上，以此带动中间的学生也能认真学习。
嘻嘻，在医言医吧。
机体内流动的非气即血或津液，而气血津液的正常流动运行，需要一定的动力，也常会遇到一定的阻碍、阻力。阻碍、阻力或许在前，也可在后，当然中间的也有。动力者促进运行也，可是前驱动，也可是后驱动，或许就是在中间助威的，呵呵，兼而有之吧。当阻碍、阻力大于前行的动力，则气血、津液运行迟滞不畅，机体就会生病；当动力大于或超过阻力，气血、津液旺行，机体亦病。动力、阻力相对平衡，气血、津液才能保持相对正常的运行，机体则无病或仅处于亚健康状态。
治病就是要解决保持动力、阻力的相对不平衡状态。
动力、阻力无论在前在后，其作用都相对大于中间部分。
嘻嘻，这就要求我们“抓两头带中间”了。
自然现象亦然，治病亦然。
上小学时老师就常说要“抓两头带中间”，意思是抓前面学习好的学生，不使他学习下降，抓后面学习不好的学生，使其能赶上，以此带动中间的学生也能认真学习。
嘻嘻，在医言医吧。
机体内流动的非气即血或津液，而气血津液的正常流动运行，需要一定的动力，也常会遇到一定的阻碍、阻力。阻碍、阻力或许在前，也可在后，当然中间的也有。动力者促进运行也，可是前驱动，也可是后驱动，或许就是在中间助威的，呵呵，兼而有之吧。当阻碍、阻力大于前行的动力，则气血、津液运行迟滞不畅，机体就会生病；当动力大于或超过阻力，气血、津液旺行，机体亦病。动力、阻力相对平衡，气血、津液才能保持相对正常的运行，机体则无病或仅处于亚健康状态。
治病就是要解决保持动力、阻力的相对不平衡状态。
动力、阻力无论在前在后，其作用都相对大于中间部分。
嘻嘻，这就要求我们“抓两头带中间”了。
自然现象亦然，治病亦然。
